Entwicklungsprojekte
II.1.3 Entwicklungsprojekte werden zielgerichtet im Sinne des schulischen Qualitätszyklus umgesetzt.
Entwicklungsprojekte sind ein zentrales Element der gemeinsamen Schulentwicklung. Durch die Berücksichtigung des schulischen Qualitätszyklus wird ihre bewusste Steuerung erleichtert. Sie werden mit ihren konkreten Zielsetzungen und Wirkungserwartungen für die schulische Praxis umrissen. Eine darauf fußende Planung legt entscheidende Verantwortlichkeiten, Umsetzungsschritte, Maßnahmen, Zeitpunkte sowie die dazugehörigen Evaluationen fest.
- Es sind Strukturen wirksam, die sich am Qualitätszyklus orientieren (zum Beispiel Projektplanungen, Qualitätskonzept mit der Beschreibung der Prozesse).
- Eine Steuergruppe zur gesamten Steuerung der Schul- und Unterrichtsentwicklung ist von der Schulgemeinde beauftragt und arbeitet wirksam.
- Entwicklungsziele werden SMART formuliert (spezifisch, messbar, akzeptiert, realistisch, terminiert).
- Die Schulgemeinde nutzt Projektpläne mit Zeitangaben, Maßnahmen, Meilensteinen und geeigneten Evaluationen wirksam.
- Ziele der Entwicklungsprojekte mit geeigneten Erfolgsindikatoren sind formuliert und für weitere Entscheidungen relevant.
- Verantwortlichkeiten bezüglich eines Entwicklungsprojekts sind klar definiert und werden realisiert (zum Beispiel Informationswege, Aufgaben schulischer Arbeitsgruppen, Zwischenberichte in Gremien).
- Regelungen zur Realisierung von Entwicklungsprojekten werden umgesetzt und reflektiert.
- Aus den Ergebnissen der Datenerhebung und -aufbereitung erfolgt die Weiterentwicklung, Vertiefung oder Beendigung eines Entwicklungsprojekts.
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