QB III Professionalität der Schulleitung

III.1 Steuerung pädagogischer Prozesse

III.1.1 Unterrichtsentwicklung

III.1.2 Systematische Schulentwicklung

III.1.3 Partizipation

III.1.4 Verbindlichkeit

III.2 Organisation und Verwaltung

III.2.1 Schulbetrieb

III.2.2 Ressourceneinsatz

III.2.3 Arbeitsstrukturen und -prozesse

III.3 Personalführung und -entwicklung

III.3.1 Personalentwicklung

III.3.2 Auswahl und Einführung

III.3.3 Eigene Professionalität

Qualitätsbereich III:

Professionalität der Schulleitung

Die Schulleitung führt die nachfolgend dargestellten Dimensionen des Qualitätsbereichs gewinnbringend für das Lernen der Schülerinnen und Schüler zusammen. Sie steuert die systematische Schul- und Unterrichtsentwicklung. Sie organisiert zudem mit transparenten Prozessen und Strukturen für einen ordnungsgemäßen sowie reibungslosen Schulbetrieb. Personalverantwortung nimmt sie durch zielgerichtete Personalfindung und Personalführung sowie systematische Personalentwicklung wahr.

HRS 2022